İzmir’de teknoloji bağımlılığıyla mücadele amacıyla başlatılan ‘Hayalden Kitaba’ projesi, 16 ortaokul öğrencisinin hayal gücünü dijital kitaplara dönüştürmesini sağladı. Proje kapsamında öğrenciler, yapay zeka destekli olarak hazırladıkları dijital kitaplarla, teknoloji bağımlılığı, çevre bilinci, dostluk ve sağlıklı yaşam gibi önemli temaları ele aldı. Her biri 14 ila 22 sayfa arasında değişen kitaplarda, öğrenciler kendi hikayelerini kaleme alarak karakterlerini yarattı.
İzmir’deki bu projede, ‘Yeşilay’ın Parolası’, ‘Kaybolan Hafta Sonu’, ‘Gücüm İçimde Saklı’, ‘Kendin Ol’, ‘Ekranın Ötesindeki Dünya’, ‘Dostluk Takımı’, ‘Sağlıklı Yaşam’, ‘Renkli Vadinin Sırrı’ ve ‘Çevre Muhafızları’ gibi eserler ortaya çıktı. Öğrenciler, hikayelerini oluşturmanın yanı sıra, yapay zeka yardımıyla kitaplarının görsellerini de tasarlayarak e-kitap formatında bir araya getirdiler. Bu süreç, öğrencilere hem yaratıcı yazarlık deneyimi kazandırdı hem de yapay zekanın verimli kullanımını öğrenme fırsatı sundu.
Proje hakkında bilgi veren Müzik Öğretmeni Gürnüş Öztürk, “Hayalden Kitaba projemiz çerçevesinde İzmir İl Milli Eğitim Müdürümüz ve Yeşilay İl Başkanı Ömer Yahşi’nin önderliğinde bir çalışma gerçekleştirdik. Amacımız, çocuklarımızı teknolojinin olumlu yönlerinden faydalanmaya yönlendirmekti. Böylece öğrenciler, kendi hikayelerini yazarken karakterlerini oluşturdular ve görsellerini de yapay zeka ile tasarlayıp dijital kitap haline getirdiler. Bu projenin İzmir’de yaygınlaştırılmasını planlıyoruz.” dedi.
‘KENDİ HİKAYEMİ YAZABİLDİĞİM İÇİN ÇOK MUTLUYUM’ İzmir Görece Mustafa Kemal Ortaokulu 6. sınıf öğrencisi Miray Öztürk (12), “Ben teknoloji bağımlılığı ile ilgili bir kitap yazdım. Ana karakterimiz Masal. Arkadaşları onu bisiklet sürmeye çağırıyor ama o yeni bir oyun oynamak için dışarı çıkmak istemiyor. Ancak hikayenin sonunda, arkadaşlarıyla vakit geçirmenin değerini anlıyor. Ben de arkadaşlarımla parka çıkıp güzel zamanlar geçiriyorum. Yapay zekayı kullanmayı öğrenmek ve kendi hikayemi yazabilmek beni çok mutlu etti. Gelecekte daha fazla kitap yazmak istiyorum.” şeklinde konuştu.
‘KİTABIMIN ADI ‘ÇEVRE MUHAFAZARLARI’ Öğrencilerden Emir Eyüpoğlu (12) ise, “Kitabımı yaparken başta ‘Yapamam’ diye düşündüm ama öğrendikçe bunun kolay olduğunu fark ettim. Kitabımın adı ‘Çevre Muhafızları’ ve başrol karakterlerim Efe ve Selin. Kardeşler, okul yollarının ve bahçelerinin çöple dolu olduğunu görüyor ve öğretmenlerinden izin alarak çevreyi temizliyorlar. Öykümü yazdıktan sonra, kitabımın görsellerini tamamlarken doğru promptları yazmayı öğrendim. Denemeler yaparak kitabımı ortaya çıkardım. İleride programcılığı ilerletmek istiyorum.” dedi.
Beyza Vatansever (12) ise aynı okulda öğrenci olarak, “Kitabımın adı ‘Ekranın Arkasında’. Bu projeyle birlikte doğru promptları yazmayı öğrenerek kitabımı tamamladım.” ifadelerini kullandı. Öğrenciler bu proje ile yaratıcılıklarını geliştirme ve teknolojiyi üretim odaklı kullanma fırsatını yakaladı.